Компоненты функциональной грамотности
- Основные направления оценивания (2/3 времени тестирования):
- читательская грамотность;
- математическая грамотность;
- естественнонаучная грамотность.
- Обобщенная характеристика грамотности обучающихся:
- креативное мышление;
- финансовая грамотность;
- глобальные компетенции.
http://www.centeroko.ru/pisa18/pisa2018.html
Формирование функциональной грамотности обучающихся
ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
— это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения
Документы
Указ Президента Российской Федерации № 204 от 07.05.2018 Правительству РФ поручено обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования).
Формирование функциональной грамотности рассматривается как условие становления динамичной, творческой, ответственной, конкурентоспособной личности (Из Государственной программы РФ «Развитие образования» (2018-2025 годы) от 26 декабря 2017 г:
Цель программы – качество образования, которое характеризуется: cохранением лидирующих позиций РФ в международном исследовании качества чтения и понимания текстов (PIRLS), а также в международном исследовании качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS); повышением позиций РФ в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).
Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности: https://fg.resh.edu.ru
Демонстрационные материалы по формированию функциональной грамотности
Материалы семинаров и вебинаров по формированию и оценке функциональной грамотности
Формирование функциональной грамотности – одна из основных задач ФГОС
Зачем учителю заниматься формированием функциональной грамотности школьников?
Развитие функциональной грамотности при работе с научно-познавательными текстами в начальной школе
Памятка “Как повысить функциональную грамотность учеников”
Что такое функциональная грамотность и как её развивать в начальной школе (Яндекс.учебник) https://vogazeta.ru/articles/2020/11/11/vo_school_yandex/15579-chto_takoe_funktsionalnaya_gramotnost_i_kak_eyo_razvivat_v_nachalnoy_shkole
Мастер-классы по формированию глобальных компетенций:
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/globalnaya-kompetentnost
Мастер классы по формированию читательской , математической, финансовой, естественно-научной грамотности, икт-компетентности и креативности:
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/matematicheskaya-gramotnost
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/chitatelskaya-gramotnost
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/estestvennonauchnaya-gramotnost
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/finansovaya-gramotnost
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/kreativnoe-myshlenie
http://akadem.irooo.ru/peer-to-peer/materialy-master-klassov/ikt-kompetentnost
ФИОКО. Публикации PISA
ФИОКО. Методика адресной помощи ШНОР
Пресс-конференция: Всероссийский форум по функциональной грамотности
Международный методический семинар «Формирование и оценка функциональной грамотность обучающихся»
Как эффективно управлять учебным процессом
Социально-эмоциональное развитие детей
Банк межпредметных заданий и задач по финансовой грамотности
Сборник информационных и методических материалов для педагогов